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Le Lycée propose les 3 filières générales :

  • La série Economique et Sociale (ES)
  • La série Littéraire (L)
  • La série Scientifique (S) avec ses 2 options, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et Sciences de l’Ingénieur (SI). S’ajoute à cette palette, une spécificité unique parmi les établissements français à l’étranger, la filière Sciences et Technologie Industrielle (STI) option (EE) Energie Environement, et (ITEC) Inovation Technologie et Eco Conception.

Outre l’épreuve anticipée de français du baccalauréat qui comprend un écrit et un oral et que passent toutes les sections, les élèves de la série L passent l’épreuve anticipée de mathématiques et celle d’enseignement scientifique, les élèves de la série ES celle de Sciences de la vie et de la Terre et ceux de STI, une épreuve orale d’histoire et géographie.

En Terminale, nous retrouvons les mêmes filières et spécialités qu’en Première, l’année de Terminale étant la prolongation de l’année de Première à l’intérieur d’un même cycle.

L’année se termine par la passation du Baccalauréat pour lequel le lycée est rattaché à l’académie de Bordeaux.

A l’issue de l’année de terminale et après obtention du baccalauréat, les élèves peuvent continuer leurs dans un établissement supérieur français (c’est le cas d’environ 30% d’entre eux) ou d’un autre paysl. La majorité des élèves poursuit ses études au Mexique, soit après un concours d’entrée à l’université publique (UNAM), soit dans les grandes universités privées où ils peuvent obtenir des bourses.

Les années de lycée étant reconnues par le Ministère mexicain de l’Education (SEP), tous les élèves ayant au moins 8 sur 20 de moyenne et une présence supérieure à 80 % obtiennent leur certificat mexicain de fin d’études secondaires.

Les élèves qui forment les 9 classes de Seconde au Lycée proviennent de 4 origines :
  • 58 % sortent des classes de 3ème de Polanco, Coyoacan ou ailleurs dans le monde (7%).
  • 8 % proviennent de la section bilingue.
  • 26 % sont issus du Curso Intermedio (CI). Le CI est une année passerelle qui recrute des élèves mexicains sélectionnés sur leur mérite. Par ce biais, ceux-ci accèdent à un apprentissage intensif du français et à une mise à niveau de leurs connaissances scientifiques.
  • 8 % redoublent l’année de Seconde.

Au CI, 40 à 60 élèves se répartissent sur 2 classes. Les 2/3 bénéficient d’une bourse à 100 % en échange de quoi, ils s’engagent à suivre un cursus technologique (STI2D ou S-SI).

La seconde est une année clé au cours de laquelle l’élève va tester ses goûts, ses aptitudes et ses compétences.

Elle s'appuie sur les principes suivants :

  • Une classe de seconde où le lycéen découvre et explore les parcours possibles,
  • Une classe de première organisée en séries autour d'un tronc commun qui ouvre encore des passerelles,
  • Une classe de Terminale davantage spécialisée.
  • Le développement de l'autonomie et de la prise en charge se traduit pour la classe de seconde par :

Un accompagnement personnalisé des lycéens à raison de 2h00 par semaine, 2 enseignements d'exploration de 1h30 hebdomadaires dont au moins un d'économie, l'enseignement de l'anglais par groupes de compétences, un tutorat offert aux élèves qui le souhaitent.

L'établissement offre les enseignements d'exploration suivants :

  • SES (sciences économiques et sociales)
  • Gestion
  • Littérature et société,
  • Arts visuels,
  • Méthodes et pratiques scientifiques,
  • Création et innovation technologique
  • Sciences de l'ingénieur,
  • Sciences et laboratoire,
  • Allemand (3h00),
  • Italien (3h00),
  • Latin (3h00)

Et une option facultative de théâtre (3h).